Les parcours

Espaces

Sous l’influence des travaux pionniers d’Henri Lefebvre, les sciences sociales contemporaines font l’expérience depuis les années 1980 d’un « tournant spatial » qui aboutit à interroger la manière dont l’espace, sous toutes ses déclinaisons conceptuelles, intervient dans l’émergence, la structuration et l’intelligibilité des phénomènes sociaux. Le parcours « Espaces », à dominante géographique, vise à offrir une formation de haut niveau aux enjeux théoriques du « tournant spatial » en valorisant l’interdisciplinarité constitutive du Master de sciences sociales. Le parcours fait une large place aux méthodes proprement spatiales développées par la géographie, mais vise à donner aux étudiants une formation de premier ordre aux méthodes partagées par les autres sciences sociales (méthodes qualitatives et quantitatives).

Temporalités, pouvoirs, sociétés

Ce parcours s’adresse aux étudiants de sciences sociales souhaitant acquérir des compétences de recherche avancées sur le domaine de l’étude des évolutions historiques des formes de gouvernance des sociétés et de structuration des sociétés : institutions, régulations économiques et sociales, mouvements sociaux, répertoires d’action. Il s’adresse à des étudiants ayant une formation initiale en histoire, sociologie ou science politique, pour leur permettre d’approfondir leurs connaissances, à la fois théoriques et pratiques, du traitement scientifique de ces questions. La formation s’adosse à une offre de cours variée, permettant aux étudiants inscrits dans ce parcours d’étendre leur curiosité vers des espaces thématiques, géographiques et temporels divers. Ils pourront ainsi valider, dans le cadre du master de sciences sociales, des enseignements portant sur différentes périodes historiques, de l’Antiquité à nos jours.

Socialisations, Savoirs, Institutions

Proposant une spécialisation en sociologie, le parcours « Socialisations, savoirs, institutions » offre une formation avancée aux théories, méthodes et savoir-faire de la discipline. Son équipe enseignante a pour ambition de donner une large ouverture intellectuelle sur différents courants, champs et objets de la sociologie, en les mettant en lien avec d’autres disciplines comme la sociolinguistique et la science politique.

En s’appuyant sur les spécialités de l’équipe enseignante et des centres de recherche rattachés à l’ENS de Lyon, les cours proposés permettront aux étudiants et étudiantes de se concentrer sur une ou plusieurs thématiques, notamment dans le domaine du genre, du langage, de l’éducation et des savoirs, de la santé, ou encore du travail et des professions. Toutefois, au travers de l’étude d’objets spécifiques, ce parcours entend privilégier l’acquisition de concepts, de méthodes et de modes de raisonnement transversaux. Dans une perspective de sociologie générale, l’accent est placé sur l’analyse fine et contextualisée des mécanismes qui structurent nos manières collectives d’agir et de penser : celles-ci seront aussi bien envisagées du point de vue des processus de socialisation, des multiples savoirs mobilisés par les individus, que du fonctionnement des institutions contemporaines.

Ce parcours s’adresse en priorité à des étudiants et des étudiantes ayant une formation en sociologie, mais il est également ouvert à des étudiants et étudiantes d’autres filières démontrant une forte motivation à s’investir dans cette discipline. Fondé sur l’apprentissage par la recherche et la pratique de l’enquête, ce parcours permet d’acquérir à la fois des savoirs disciplinaires et des compétences générales en matière de recueil et d’analyse de données qualitatives ou quantitatives. Les stages réalisés au cours de la formation permettent d’acquérir une spécialisation professionnelle, qui pourra être mise à profit pour poursuivre en thèse ou envisager d’autres débouchés.

Approche plurielle de la santé

En articulant les approches anthropologiques, philosophiques, médicales, sociologiques et historiques il s’agit ici de montrer en quoi la santé, au-delà du « silence des organes » ou du « complet bien-être physique, mental et social » est bel et bien un processus qui mobilise différentes logiques et pratiques relevant des politiques de la production des savoirs, des contextes structurels dans lesquels celles-ci comme les pratiques de soin s’inscrivent comme de la nature des relations intimes qui se construisent dans le soin. Reconnaissant ainsi la dimension à la fois éthique et politique de la santé le parcours « Approche plurielle de la santé » propose un regard réflexif et interdisciplinaire sur les enjeux contemporains en santé, à l’interface entre recherche et pratiques de soins.

Migrations

Le parcours « Migrations » est un parcours de Master 2 orienté recherche proposant une approche pluridisciplinaire du phénomène migratoire, combinant les apports des sciences humaines et sociales (économie, géographie, histoire, sciences politiques, sociologie) et des sciences juridiques.

Le parcours est intégré au programme européen EUMIgs ouvrant la possibilité aux étudiants rejoignant ce programme de séjourner chez un de nos partenaires afin d’y suivre un semestre de formation. La nature internationale de ce parcours et le fait qu’il soit ouvert aux étudiants de nos partenaires européens fait que certains cours, voire en certains cas tous, seront donnés en anglais. Un bon niveau d’anglais est donc nécessaire afin de le choisir.

La formation comprend la participation à un programme de recherches ou un terrain ouvert dans le périmètre lyonnais au cours de l’année de M2, encadré par le/la responsable du projet.

Mise à jour : 18 juillet 2024